mercredi 28 août 2013

Prémonitions - Tome 1, Etranges pouvoirs

Auteur: L.J. Smith
Traductrice: Isabelle Saint-Martin
Illustrations: Natalie Shau
Éditeur: Michel Lafon
Collection: Poche
Première édition VO: 1994
Présente édition: 2012

Roman jeunesse fantastique
Pour adolescents

Quatrième de couverture:

Kaitlyn est une artiste avec un don très particulier: tout ce qu'elle dessine finit par se produire. Dans sa nouvelle école réservée aux êtres surnaturels, elle fait la connaissance de deux garçons mystérieux: Rob, un séduisant jeune homme qui a le pouvoir de guérir les autres, et Gabriel, un loup solitaire qui semble l'éviter.
Ensemble, ils vont découvrir les effroyables secrets que leur cache le directeur de l'établissement.

Mon avis:

A sa sortie, j'ai tout de suite été charmée par la couverture du livre, qui arbore l'une de mes couleurs fétiches: le violet.
C'est donc sans hésitation que je me suis ruée sur ce livre dès que je l'ai trouvé d'occasion en librairie. Je ne cache pas que je ne m'attendais pas à de la grande littérature. Ayant déjà lu certains romans de L.J. Smith, je sais que sa plume est agréable à lire, bien que parfois un peu trop simpliste. Ça tombait bien, là, j'avais envie d'une lecture légère, dans laquelle je plongerais rapidement, sans forcément tomber accroc au point de ne plus pouvoir rien faire que de lire la suite... Ben oui, avec la rentrée qui approche, ce n'est pas le moment de plonger à corps perdu dans les livres, alors que j'ai si peu lu durant mes vacances!

Un soir, j'ai donc ouvert le livre. Un peu fatiguée, j'ai failli m'endormir sur les toutes premières pages, mais ça m'est vite passé. Très rapidement, j'ai été captée par le roman, par une héroïne adolescente mal dans sa peau (étonnant, pour une adolescente, n'est-ce pas?) aux étranges pouvoirs, et dont le destin bascule rapidement.
Le roman regroupe tous les critères pour plaire aux jeunes filles: une héroïne merveilleuse et en souffrance sociale, un jeune homme beau, gentil et charmant, un autre jeune homme beau comme un dieu, sombre et mystérieux, un triangle amoureux (la clé du succès actuellement, non? Mais si, rappelez-vous de Twilight, ce n'est pas si loin...), de la magie, un brin de mystère, et un soupçon de danger. Vu comme ça, vous aurez bien compris, c'est loin d'être le roman du siècle. Mais ça se lit vite, et ça permet de se détendre, plutôt que de regarder certaines niaiseries sur le petit écran...

Au final, j'ai passé un bon moment avec ce roman (j'ai déjà entamé le tome 2), pour me distraire en cette veille de rentrée scolaire. Mais je sais aussi que dans 3 mois, j'aurai déjà oublié cette lecture qui est loin d'être la lecture du siècle (pas même celle de l'année...).


jeudi 15 août 2013

Les étiquettes de responsabilités

Edit 22/08/2014: J'ai réactualisé mes étiquettes de responsabilités en fonction de mes besoins de l'année!

C'est en surfant sur internet que j'ai découvert une multitude d'étiquettes de responsabilités de toutes sortes... Certaines avec les métiers, certaines en anglais, certaines affichés sur la porte tandis que d'autres sont distribuées aux divers responsables...

Bref, l'an dernier, j'ai décidé d'opter pour le système mis en place par Orphys, sur son blog "mon école.fr". Et si j'ai fait mes propres étiquettes, j'ai totalement repris son principe, qui est expliqué ici.

Cependant, comme je préfère travailler sur publisher plutôt qu'open office, j'ai tout refait, en m'inspirant de son modèle.

J'ai repris des images à divers endroits, notamment sur le blog de mysticlolly, et sur la banque d'image de RECIT.

Si mes étiquettes vous intéressent, vous pouvez les télécharger ici:

mercredi 7 août 2013

Outils pour les CM - Mathématiques

Je vous propose ici de découvrir les outils que j'utilise quotidiennement (ou pas) en classe, si cela peut éventuellement vous aider dans vos choix.
 
 

Editeur: Bordas
Année: 2011
 
Le manuel est récent, en accord avec les programmes 2008. Sachant que les programmes vont changer très bientôt, je vais éviter de changer ces manuels, qui sont plutôt bien conçus.
 
Organisation du manuel:
6 grandes parties, correspondant aux programmes:
- Calcul mental
- Nombres
- Calcul
- organisation et gestion de données
- Grandeurs et mesures
- Géométrie.
 
Progression:
Une "progression" indicative sur les 5 périodes de l'année est proposée en début de manuel, qui m'a bien aidée pour faire ma programmation.
 
Les leçons:
 
- pour démarrer: petit exercice de recherche, à compléter si nécessaire avec une petite manipulation.
- je retiens: Un encadré formalise la leçon. En général plutôt bien conçu, c'est ce que j'utilise pour les leçons que l'on colle dans le cahier de leçons. 
- je m'exerce à mon rythme: plusieurs exercices sont proposés, avec 2 niveaux de difficulté pour chacun d'eux, afin de s'adapter aux capacités de chacun, ou pour proposer une difficulté croissante en cours de séquence.
- je résous des problèmes: en accord avec les programmes, pour réinvestir chaque notion dans des situations problèmes ou tout simplement pour appliquer les notions apprises dans des situations concrètes.
- Tout dans la tête: des petits exercices de calcul mental
- Question express: un petit défi, pour les plus rapides, ou à proposer à l'oral en début de séance.
 
Le plus: 
-> Le CD-Rom propose du matériel à imprimer, des situations de recherche supplémentaires, des exercices supplémentaires, et une aide à l'évaluation avec des évals modifiables proposées. C'est un outil que j'utilise énormément!
-> Le fichier d'entrainement, édité récemment, me permettra de proposer des exercices supplémentaires aux élèves les plus rapides, ou me permettra de proposer des exercices sur fiche pour diminuer la charge de copie pour les élèves les plus lents.
  

Editeur: Bordas
Année: 2010
 
Je ne vais pas répéter ce que j'ai déjà dit pour le CM1. Le manuel est construit suivant le même schéma, et bénéficie des mes avantages.
 
Ce sera donc également mon manuel de référence pour les CM2.
 
 
 
 
 
 
 
 

CE2/CM

Éditeur: Hachette éditions
Année d'édition:  2011 

Ce manuel est un peu comme une bible pour moi. Je l'utilise quotidiennement en calcul mental. Sachant que les programmes ne sont pas très détaillés sur ce point, ce manuel me permet de cibler des compétences spécifiques à travailler en calcul mental, afin d'expliciter des stratégies de calcul et d'amener les élèves à réfléchir.
Grâce à ce manuel, j'ai vu des élèves soit-disant atteints de dyscalculie ou ayant de grosses difficultés en calcul progresser énormément au cours de l'année, tant en rapidité qu'en réflexion mathématiques.
De plus, ce manuel propose pour chaque procédure de calcul des petits problèmes très simples pour réinvestir les procédures de calcul. Je fais donc des séances de résolution de problème à l'oral, en leur lisant l'énoncé (ils doivent donc prendre des notes et extraire rapidement les données essentielles pour résoudre le problème).
   
Lecture et Mathématiques à l'école élémentaire

FICHIER D'ENTRAINEMENT - Niveau 2: CM
 
Editeur: CDDP des Pyrénées-Orientales
Année: 1991
 
Non, ce manuel n'est pas tout récent, les prix y sont encore en francs d'ailleurs, mais il peut s'avérer extrêmement utile.
Ce fichier est une véritable banque de problèmes, pour travailler des compétences bien ciblées de la résolution de problèmes, afin d'amener les élèves à bien réfléchir sur l'intitulé du problème.
C'est une amie enseignante aujourd'hui à la retraite qui me l'a passé, et il me semble que cet outil peut s'avérer bien précieux.
 
Pour guider l'enseignant, un tableau en début de fichier répertorie les diverses compétences travaillées, et qui me rappelle les dires du professeur de maths de l'IUFM, qui avait consacré une séance à la résolution de problèmes.
  
Je ne l'ai pas beaucoup utilisé l'an passé, mais je pense m'en servir cette année, car j'ai prévu de plus travailler  les problèmes de façon spécifique, et je pense que le manuel que j'utilise ne me proposera pas suffisamment de situations problèmes pour cela.
 
 
CM2 - Réussir en mathématiques
EURÊKA
Editeur: Hatier
Année: 1991
 
Ce livre m'a été prêté également par l'enseignante qui m'a prêté le livre précédent. Je la remercie pour cette aide généreuse.
En feuilleutant ce livre, j'ai trouvé plein de petits exercices pour consolider des compétences travaillées en classe. C'est un véritable répertoire d'exercices, dont certains pourraient être proposés en autonomie pour que chacun puisse renforcer les compétences nécessaires.
Je n'ai pas tout regardé, mais j'ai bien aimé la double-page des tangrams, qui propose aux élèves de construire leurs propres tangrams, pour aller un peu plus loin que le tangram classique à base carrée qui fait l'objet d'un atelier autonome dans ma classe.

Des ressources en ligne pour la maternelle...

 
Pour accompagner le jeune enseignant
 
Le CDDP du Haut-Rhin propose une fiche pour accompagner le jeune enseignant dans ses débuts à l'école maternelle. C'est je pense une base de travail à découvrir pendant la préparation estivale, afin  de cibler le travail à faire, et se mettre vraiment dans les objectifs attendus cette année.
 
Le CDDP du Lot propose une liste très complète de sites à découvrir concernant la maternelle.
 
Educasources: Un site incontournable de ressources pour l'école.
 
Fiches maternelles propose des documents à afficher et des fiches de travail, dans tous les domaines de l'école maternelle!!! Attention, en maternelle, on privilégie l'action au travail sur fiches! Il n'empêche que mes élèves veulent vraiment Travailler avec un grand T, et qu'ils sont contents de faire du travail sur fiches de temps en temps (toujours directement en lien avec ce que l'on fait soit au rituel, soit dans des situations de jeux ou de manipulations auparavant). Ce site m'est donc bien utile!
 
Maternailes: de même, de nombreuses ressources pratiques (affichages, fiches, idées de jeux, comptines...) très utiles!!!
 
La maternelle de Moustache: toujours dans la même veine, de nombreuses ressources pour l'école maternelle, triées par ordre alphabétique (c'est le côté dommage, car il faut déjà savoir ce que l'on cherche précisément pour y trouver quelque chose d'intéressant...) Si on est à court d'idées dans un domaine, je trouve le site difficile à utiliser.
 
Ma classe maternelle: des idées d'activités pour des MS et des GS. Le site est tenu par un PE, qui présente des photos de productions d'élèves, des progressions dans divers domaines, des comptines, des affichages possibles, à créer avec les élèves...
 
Webinstit foisonne d'idées, donc n'hésitez pas à aller le visiter!
 
Pour découvrir le monde à la maternelle
 
Le CDDP du Tarn et Garonne propose une carte virtuelle de ressources pour découvrir le monde à la maternelle. Les domaines d'activités sont organisés en 4 sous-groupes: Le domaine du vivant / Le domaine sensoriel / Le domaine de la matière / Le domaine des objets.
 
 
 
Pour s'approprier le langage à la maternelle
 
Le CDDP du Tarn et Garonne propose une carte virtuelle de ressources pour s'approprier le langage à la maternelle. 4 domaines d'activités sont ainsi déterminés: L'oral / L'entrée dans l'écrit: du langage à la langue / Phonologie / Evaluer.
 
 
 
Pour les Arts Visuels à la maternelle
 
Les cahiers de Joséphine: un blog de PE qui présente de nombreuses activités à exploiter en arts visuels et graphisme, photos de productions d'élèves à l'appui! Le site s'enrichit des activités que plusieurs enseignants ont proposé à leurs élèves. C'est donc un blog communautaire qui fourmille d'idées!
Moi qui manque d'idées, voilà qui m'aide bien.
 
Le petit monde d'Antigone: elle est PE en maternelle, et elle adore les Arts avec un grand A! Un site très intéressant pour tous ceux qui comme moi, n'y connaissent pas grand chose...
 
Fabriquer des objets avec Webinstit: ben oui, on ne sait pas toujours quoi proposer. Voilà donc quelques idées sympathiques...
 
ArtsVisuelsEcole, une mine d'or pour trouver des idées, m'a été proposé par une PEMF. Pour ceux qui comme moi souhaitent découvrir de nouvelles techniques, ou travaillent sur des projets précis, ce site vous sera d'une précieuse aide!
 
 
Des textes officiels
 
Le BOHS n°3 du 19 juin 2008:
- Le programme de l'école maternelle.
- Des repères chronologiques pour savoir quels sont les contenus des enseignements en PS, MS et GS.
 
Adress'RLR est le site institutionnel qui publie et rend accessible l'ensemble des textes officiels concernant le Ministère de l'Education Nationale et le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.
A mon avis, c'est un site à utiliser par les candidats au CRPE en 2011, pour préparer les oraux, et approfondir leurs connaissances de l'institution.
 
 
Des blogs de PE ou futurs PE
 
PEpourlavie a créé un blog pour partager les ressources en ligne. Si vous aussi vous êtes PES cette année, c'est le moment de se serrer les coudes!
 
Prof de maternelle: UN professeur de maternelle (oui oui, vous avez bien compris, c'est un homme... il y en a donc au moins un!) tient un blog pour présenter certaines activités faites avec sa classe. Voilà qui est passionnant, et très enrichissant! Une idée que je me mets derrière l'oreille pour permettre aux parents de suivre le travail de leurs petits bouts, même quand ils font des activités de manipulation, non visibles sur fiche...
 
Mély repasse le concours cette année. Elle a un blog très riche et très intéressant pour ceux qui repassent le concours eux aussi. N'hésitez pas à y faire un tour! 
 
Le blog d'Alexandre: Alexandre est un enfant autiste, et l'auteur de ce blog n'est pas PE mais une maman très concernée par l'évolution et la progression de son fils. Elle regorge d'idées d'activités de manipulation pour tous les domaines de l'école maternelle. Il ne faut surtout pas hésiter à y faire un tour! Vous pourrez y trouver quelques idées pour adapter vos situations de classe à des enfants en difficulté...
 
 
Poésies, comptines et chants
 
Mes petits bonheurs: une jeune femme a fait un recueil de comptines, chants et poésies triées par thèmes. Vous manquez d'idées? N'hésitez pas à aller y regarder de plus près...
 
 
Imagiers
 
Les éditions La Cigale proposent chaque mois un imagier gratuit à télécharger.
 
 
Je remettrais à jour ce post au fur et à mesure que je trouverais des ressources intéressantes, et je réactualiserais la date en fonction. Si vous avez des sites de prédilection, n'hésitez-pas à m'en faire part via les commentaires, et je rajouterais.

Des livres pour la Moyenne section...


    Il y a quelques années, je débutais la profession, et je me suis vue confier une classe de MS. A l'époque, j'étais à la recherche de manuels et d'outils pratiques. Voici donc les outils que j'avais recensé. J'en ai trouvé plein d'autres par la suite, mais j'écrirais un nouveau post pour vous les présenter.
     
    Parmi mes livres, voici ce que j'ai acheté:
      

      100 idées pr l'école maternelle
    • 100 idées pour l'école maternelle, aux éditions Tom Pousse
      Je le trouve intéressant à lire avant de commencer la classe, car il fait le point sur l'ensemble de l'école maternelle, de son organisation, jusqu'à ses activités plus spécifiques. Il est organisé en 8 chapitres: S'organiser pour vivre ensemble / Apprendre à jouer / Apprendre à travailler / Les sens et le sens / L'oral ou le plaisir de la mise en bouche / A la découverte des mondes / Le corps agissant / Le monde de l'écrit. Note: découvrez le blog de 100idées.



    Voici ce que j'ai trouvé dans la classe (l'enseignante qui a pris sa retraite nous les a laissés...):
     



     
    Voici ce qu'une amie qui enseigne en cycle 3 m'a laissé (car elle n'en a plus besoin...):
     
      Agir-et-s-exprimer-avec-son-corps.gif
    • Agir et s'exprimer avec son corps, aux éditions du Scérén, CRDP Midi-¨Pyrénées. Celui-ci, je pense, sera mon point d'appui en EPS... 


      Conscience-phonologique.gif
    • Conscience phonologique aux éditions Chenelière Education. Intéressant mais difficile de s'y repérer dans les débuts. On ne sait pas trop à quel niveau s'adresse chaque activité. 


     
    Que pensez-vous de ces ouvrages?
    Pensez-vous qu'il me manquera quelque chose? Me conseillez-vous d'utiliser d'autres ouvrages?
     
     
    En l'occurence, ma collègue utilise:
     
      Vers-les-maths-MS.jpgDu-trace-au-graphisme.gif
    • Vers les maths Vers les maths - MS , aux éditions Access. Ce que j'en ai feuilleté me semble très intéressant. Et puis il est plein de photos et de couleurs, ce qui donne encore plus envie de travailler. Mais il est très cher... 


    • Les différents ouvrages de Découverte du Monde de Tavernier. Ils sont très chers également.
     
    Je pense les emprunter quand la médiathèque de l'IUFM rouvrira, mais pour l'instant faut être patient...
     
     
    Et vous, qu'utilisez-vous comme ouvrages en Moyenne Section?
     
    Livres-Calimero.gif

    dimanche 4 août 2013

    Samia la rebelle

    Auteur: Paula Jacques
    Illustration de couverture: Bruno Pilorget
    Editeur: Bayard jeunesse
    Collection: Les romans de Je Bouquine
    Année: 2000

    Roman Cycle 3

    Quatrième de couverture:

    Samia ne sait ni lire ni écrire. Elle travaille avec son père, un pauvre pêcheur des bords du Nil, en Egypte. Un jour, il lui annonce son intention de la marier avec un vieil oncle. [...]

    Note de l'auteur:
    Avec Samia la rebelle, j'ai voulu rendre hommage aux enfants des rues qui me fascinaient quand j'étais petite. D'une vitalité incroyable, ils portent l'espoir d'une vie meilleure.

    Mon avis:

    Au détour du garage de mes parents, un titre m'a interpelée: Samia la rebelle. Je retourne le livre, et là, la note de l'auteur confirme: je dois absolument lire ce livre!
    Ni une ni deux, me voilà lovée dans le canapé, à enfiler les pages, à me révolter, m'indigner... La colère que je pouvais ressentir au début de ma lecture était presque difficile à contenir. On sens que l'auteur parle de choses vécues, observées. Les mots sont authentiques, et nous font voyager dans une autre culture, dans un autre temps, un autre milieu de vie. Ces mots, je les offrirai sans hésiter une seconde à mes élèves, car c'est une lecture pour s'ouvrir aux autres, à la différence, et s'interroger sur la réalité des enfants, ailleurs... Le livre aura donc une seconde vie. Car après avoir été lu par ma mère, trainé sur les étagères de mes soeurs qui ont toujours préféré jouer à lire, et échoué dans le garage, il va enfin revoir la couleur des étagères, mais cette fois-ci, ce seront celles de ma classe!

    Malheureusement, le livre est trop court, la fin trop brutale. Si les mots de Paula Jacques m'ont fait ressentir mille émotions, j'ai eu la sensation d'un récit tronqué. On sait comme ça se finit pour l'héroïne, mais le plus intéressant, c'est son parcours. J'ai eu l'impression de n'en avoir que les prémices, l'ébauche. Peut-être est-ce une exigence de la maison d'éditions, pour que cela corresponde au format attendu? Dans ce cas, il est fort dommage que ce texte ait été édité pour Je Bouquine... Le récit mérite d'être étoffé, son parcours d'être étayé. 
    Si vous l'avez lu, votre avis m'intéresse. 
    Et si Paula Jacques a l'occasion de lire ce billet, alors l'histoire de l'édition de cet écrit m'intéresse énormément!

    Lecture n°1/10
    Catégorie SENTIMENT